The article deals with the process of attracting Tuvan women to education as a conse-quence of political and socio-economic transformations, as a result of the formation of the independent state of the Tuvan People’s Republic in 1921. Amongst the ruling elite and the lamas of the clergy there were 106 […]
Keywords: literacy
Рассматривается процесс привлечения к образованию женщин тувинок как важный компонент социально-экономических и политических преобразований в Тувинской Народной Республике (1921—1944 гг.). На основе изучения документальных и статистических источников выявлена специфика образовательной политики Тувинской народно-революционной партии на демократическом этапе развития независимого государства, а также формирования и функционирования системы народного образования. Определены условия […]