The article represents the results of the experimental study of gender and age-related interconnected specifics of stereotyping in the perception of teachers by teenage students. It shows that the contents of the teachers’ work is subjected to the gender stereotyping more than to the age-related one. But in order to […]
Keywords: pedagogical practice
Представлены результаты экспериментального исследования особенностей гендерной и возрастной стереотипизации (в их взаимосвязи) в процессах восприятия педагогов учащимися подросткового возраста. Показано, что содержательная сторона профессиональной деятельности педагогов в большей степени подвергается гендерной стереотипизации, чем возрастной. Однако для характеристики восприятия подростками траекторий мужского и женского профессионального педагогического пути оказывается необходимым анализировать гендерный […]