Статья посвящена рассмотрению актуальных проблем проектирования образовательной среды вуза, оказывающей существенное влияние на формирование эгалитарного сознания студенческой молодежи, важным результатом которого является успешное продвижение принципов гендерного равенства в российском обществе. На основе изучения научных источников уточнены понятия эгалитарного сознания студенческой молодежи, разработаны его характеристики, сформулированы цели и результаты процесса гендерного образования студентов, обозначены оптимальные организационнопедагогические условия функционирования эгалитарно-адаптивной образовательной среды вуза. Сделан вывод о том, что современная образовательная среда вуза обладает значительным потенциалом формирования эгалитарных норм и ценностей, определяющих поведение и мотивирующих деятельность выпускников вузов.
Благодарности: исследование выполнено за счет гранта, предоставленного Министерством науки и высшего образования Российской Федерации (соглашение
№ 075-15-2022-327 от 22.04.2022 г.)
Читать в формате pdf