Основная учебная цель спецкурса «Гендер и сексуальность» — ознакомление с механизмами и технологиями cоциального регулирования сексуальности в системе гендерных отношений. Содержание спецкурса опирается на основные концепции сексуальности в гендерной и феминистской теории. Читать в формате PDF>>
Issue: 2006 № 3
Внимание к красоте тела занимает важное место для научных дискуссий последних лет. Мы исследуем установки по отношению к женскому телу и изучаем стандарты красоты как культурный конструкт женственности, представленный в женских журналах. Читать в формате PDF>>
Болохова М. В. Физическая привлекательность женщины: особенности современных представлений., стр. ...
Феминизация учительства как социально-профессиональной группы рассматривается в статье с трех углов зрения — реально происходящего процесса, его восприятия самими учителями и возможных последствий для учителей и общества в целом. Читать в формате PDF>>
Полывянная М. Т. К вопросу о феминизации учительства., стр. 61-68
В статье анализируется специфика электорального поведения российских женщин на выборах 1990—2006 гг. (президентских и парламентских) по сравнению с мужчинами. Автор выделяет более 20 индикаторов «гендерного разрыва», наиболее важными из которых являются уровень явки женщин на выборы, политические предпочтения женщин, степень доверия политикам, уровень голосования против всех, степень поддержки женщин-кандидатов. Читать […]
Кочкина Е. В. Российский электорат: демографический разрыв как политический ресурс ...
Статья посвящена истории визуализации «Родины-Матери». Автор делает попытку выявить основные этапы развития образа и способы его включения в политический, национальный, военный и гендерный дискурсы российского общества на протяжении последних двух столетий. Читать в формате PDF>>
Рябов О. В. «Родина-Мать»: история образа., стр. 33-46
В статье проводится анализ гендерных аспектов дискурса учебной литературы по социальной политике и социальной работе, рассматривается, представлено ли гендерное равенство на повестке дня образования по социальной политике и социальной работе. В проанализированных 42 изданиях, опубликованных за последние семь лет, отсутствует внимание к технологиям нондискриминационной или мультикультурной социальной работы, активной толерантности, […]
Ярская-Смирнова Е. Р. Гендер в дискурсе социальной работы: анализ учебной ...
В статье рассматриваются шесть основных документов, определяющих политику образования в посткоммунистической России, с точки зрения соответствия принципу гендерного равенства. Автор приходит к выводу, что большинство документов по реформированию и развитию образования в РФ написаны в традиционном стиле «формальной гендерной нейтральности» и нуждаются в доработке для повышения их гендерной чувствительности. Читать […]