Article Tag: механизм достижения гендерного баланса в SТЕМ-образовании


Статья посвящена проблеме создания равных возможностей для женщин и мужчин в получении инженерных и технологических специальностей (SТЕМ-профессии). На основе изучения исторических и документальных источников выявлена устойчивая тенденция сосредоточения российских женщин в гуманитарных профессиях, мужчин — в технических. Сделан вывод, что в основе разделения профессий на «мужские» и «жен-ские» лежит биодетерминистский […]

Хасбулатова О. А. Гендерные аспекты развития SТЕМ-образования в России ...