Микляева А. В. Гендерные траектории профессионального пути учителя: взгляд учеников стр. 15-23 // Женщина в российском обществе. 2013. № 4. С..


Представлены результаты экспериментального исследования особенностей гендерной и возрастной стереотипизации (в их взаимосвязи) в процессах восприятия педагогов учащимися подросткового возраста. Показано, что содержательная сторона
профессиональной деятельности педагогов в большей степени подвергается гендерной стереотипизации, чем возрастной. Однако для характеристики восприятия подростками траекторий мужского и женского профессионального педагогического пути оказывается необходимым анализировать гендерный аспект профессионализации во взаимосвязи с другими аспектами, в частности с возрастным.