Лелюхин С. В. Роли сельских учительниц: анализ случая в Саратов-ской области // Женщина в российском обществе. 2013. № 4. С. 10-15.


На основе интервью с учениками и директором школы села Прокудино Аткарского района Саратовской области анализируется трансформация социальных ролей сельских учительниц. Этот процесс рассматривается как реакция на преобразования сельской школьной сети. Автор выявил четыре социальные роли: матери, коррекционного педагога, усыновителя и защитника села.Читать в формате PDF>>